小儿多动症在不同年龄阶段有不同的表现吗？

儿童多动症在不同的年龄阶段有不同的表现，很多家长认为多动症的表现都是1样的，任什么时候候任何地点表现方式都是1样的，其实不是这样，这是1种毛病的认识，今天我们请专家来介绍1下儿童多动症的5个年龄阶段的特点，小儿多动症在不同年龄阶段有不同的表现吗？。

活泼好动是孩子的天性，通过活动可以学习新事物、锻炼身体、满足情绪情感需要、发挥聪明才干，有助于孩子各方面的健康成长。但是过分的“多动”确会直接影响孩子的学习、行动、心理和智能的发展。1般来讲，多动的孩子在各年龄段就表现出1些特点。

1、新生儿期：易兴奋、急哭、易惊醒、夜哭，要抱着睡或嗜睡。

2、婴儿期：多动，抱在怀里乱动，不安宁、好哭、容易激惹、发脾气，家人感到孩子难带。

3、幼儿期：在幼儿园表现的多动，难管束，不听话，不过瘾规则，不能静坐，注意力不集中，不听课，和其他小朋友不和，常被教师惩罚。3家教

4、小学期：是1生中多动表现最明显，最突出的年龄期，对人的发展影响也最大。通常会以下各方面反应出问题，小儿多动症在不同年龄阶段有不同的表现吗？。

1、注意障碍：注意不能集中，听课不专心，东张西望，有的时候看上去在静坐听讲，但教师讲的内容全然不知，乃至对要求都记不住。在家要在父母的催促下完成作业，分神，拖拉，小动做不断。对学习没有主动性、自觉性，贪玩，静不下心来。

2、活泼过量：上课坐不住，小动作多，话多，兴奋，东张西望，扰乱邻近同学，好招引人，乃至走动，出怪声，影响课堂纪律。做事心神不定，方寸已乱，有头无尾，杂乱无章。有的儿童因慑于老师的威严只是悄悄从事各种小动作，如咬铅笔、切橡皮、嚼衣角、啃指甲等。有少数儿童特别是女孩子，活动其实不多，看上去较为文静，少动，但注意力容易分散，上课思想开小差，对讲课内容1问3不知。

3、冲动任性：多动症儿童在情绪和意志方面也不能很好控制自己，表现难堪以自控的性情急躁、易激动、好发脾气、冲动任性;想干甚么就干甚么，做事缺少思考，不顾后果，没有耐心和同学做游戏，而且为所欲为进行捣乱，乃至破坏东西、偷窃、头号殴、无事生非。

4、心理改变：表现情绪不稳，有兴奋不安，话多，爱管闲事，做事粗糙;有的反应缓慢，支作懒惰，作业拖拉;情绪容易波动，感情脆弱，易哭易笑，不本事受挫折，小儿多动症在不同年龄阶段有不同的表现吗？，不合群或喜欢与比自己较小的儿童为伍;性情孤僻倔强，即便打骂也杯水车薪;常常不听劝告，不服管理，我行我素;有的产生自卑、逆反心理，乃至逃学说谎、偷窃、出走、犯法或自杀。

5、动作笨拙：体育运动方面比较差，笨手笨脚，调和性差。做事情时，也很笨，处理生活能力差。他们写字写不到格子里去，骑3轮车也骑不好，走平衡木更是东倒西歪，更难以参加灵活性高的比赛。

6、学习困难：多动儿童智能其实不低下，但约有60%左右的学生学习困难。主要是不能专心致志，使理解，记忆，思惟产生问题，成绩上不去;学习中遇到困难缺少毅力和耐心去克服，产生厌学情绪，严重时乃至回避学习。同进度听、说、读、写、推理计算及社会能力的获得和利用方面存在缺点，致使学习困难。

5、少年期：多动现象好转，但学习不好，同同学相处不好，厌学，性情压抑，学习上自卑，社交能力差，厌世。

多动的反应除同孩子的神经系统的活动特质和性情类型有关外，还同孩子的自治力，心理素质，家庭教育方法，社会环境因素有关，所以对孩子的多动的反应，要尽早引发家长的重视。

以上介绍的是儿童多动症的5个年龄阶段的不同特点，由于对多动症的了解其实不是很多，所以很多家长在孩子小的时候并没有发现孩子的病症，但是随着孩子的成长，孩子多动症的症状会表现的越来越明显，这是家长们就应当掌控好时机给孩子医治。