多动症注意力差有哪些表现

多动症患儿注意力差是多动症的主要表现之1。有的孩子在学习或生活中注意力不集中，做家长的根本就不会把这类现象与多动症联系起来，这对孩子的成长很不利。多动症患儿注意力差，不但能够在学习上表现出来，而且在跟其他小朋友玩的时候也能明显的表现出来。

1、选择性差

注意分为无意注意和故意注意，多动症儿童无意注意占优势，对周围环境的变化、出现的新的刺激容易引发反应，该故意注意的事物却看不到。他们在家造作业时，总会听大人的谈话，窗外的吵闹声，上学路上也会被商店的玩具吸引，忘记上学。他们的注意力是不自觉的、无目的的，见到什么就去看、去做，不知道去辨别到底应不应当作。

2、转移性差

多动症儿童的注意范围比较狭窄，掌握的数量明显少于1般儿童，而且注意稳定性差，难以保持注意力，多动症的注意力差体现在他们不能掌握和理解课文的全部内容，学习成绩波动也很大。这反应出他们的注意广度不够，注意力不稳定，其实不是智力低下而至。一样，他们的调和性很差，不善于分配注意力，极易分心。完成某项任务需要眼、耳、脑、手分别控制并相互配合，如上课时眼要看书、黑板，耳要听讲，又要动脑思考，动手做笔记，这时候他们会显得手忙脚乱、莫衷一是。

3、难以保持是多动症的注意力差的表现之1

注意不能高度集中，保持时间短暂，多动症注意力差有哪些表现。儿童上学以后，学习对他们来说是1件持久而艰苦的劳动，没有兴趣是不行的，上课专心听讲、按时完成作业是必须要做到的，这需要注意力高度集中，不能再像过去那样贪玩了，多动症注意力差有哪些表现。但是，多动症儿童的学习主动性和自觉性很差，上课小动作不断，作业得让父母敦促。同时，他们的注意力也难以持久，1般对10⑴2岁的学生来讲保持40分钟连续学习其实不困难，而多动症儿童很难做到这1点。这是多动症的注意力差体现。

对多动症的医治有很多办法可以采取，通过1定的训练，可以培养孩子的自制能力和注意力，若是做家长的发现自己爱莫能助的话，就及时带孩子到医院咨询。否则，多动症会危害孩子的1生。