小儿多动症的注意力有哪些特点

虽然社会进步了，我们的生活质量也越来越高了，可是我们的孩子得多动症的却是比之前多了，此病就是小时候才有的问题，这个问题其实不严重只要纠正过来就没问题，那么小儿多动症的注意力都有哪些特点呢?

多动症患儿注意难以保持：注意不能高度集中，保持时间短暂。儿童上学以后，学习对他们来说是1件持久而艰苦的劳动，没有兴趣是不行的，上课专心听讲、按时完成作业是必须要做到的，这需要注意力高度集中，不能再像过去那样贪玩了。但是，多动症儿童的学习主动性和自觉性很差，上课小动作不断，作业得让父母敦促。同时，他们的注意力也难以持久，小儿多动症的注意力有哪些特点，1般对10⑴2岁的学生来说保持40分钟连续学习其实不困难，而多动症儿童很难做到这1点。

多动症患儿注意的选择性差：注意分为无意注意和成心注意，多动症儿童无意注意占优势，小儿多动症的注意力有哪些特点，对周围环境的变化、出现的新的刺激容易引发反应，该成心注意的事物却看不到。他们在家造作业时，总会听大人的谈话，小儿多动症的注意力有哪些特点，窗外的吵闹声;上学路上也会被商店的玩具吸引，忘记上学。他们的注意力是不自觉的、无目的的，见到甚么就去看、去做，不知道去辨别到底应不应当作。

多动症患儿注意的转移性差：这反应出他们的注意广度不够，注意力不稳定，其实不是智力低下而至。一样，他们的调和性很差，不善于分配注意力，极易分心。完成某项任务需要眼、耳、脑、手分别控制并相互配合，如上课时眼要看书、黑板，耳要听讲，又要动脑思考，动手做笔记，这时候他们会显得手忙脚乱、莫衷一是。

上面所介绍的是关于小儿多动症对孩子的影响，习惯都是从小养成的，小儿多动症增加了家长的心理负担，所以小儿多动症也是不可忽视的问题。