小儿多动症的表现特点是什么

小儿多动症是产生在儿童之间的1种病症，许多做父母的由于生活和工作都很忙，小儿多动症的表现特点是什么，很少能仔细的关注孩子的健康情况，只有等到孩子的病症明显的表现出来的时候才去医院医治，给孩子和家庭都带来很多麻烦。若是能够了解到小儿多动症的表现，对孩子的健康成长有很大的好处。

注意力难以集中，干甚么事情总是中途而废，即便是做游戏也不例外。环境中的任何视听刺激都可分散他们的注意。患儿进小学后，小儿多动症的表现在课堂上症状更加明显，坐在教室里总是东张西望，心不在焉，集中注意听讲的时间很短，他们不论是看连环画或看电视，都只能安坐片刻，便要站起来走动。

常常从小活动量就大，有的乃至在胎儿期就特别好动。随着诞生后身体性能的发展更显得不安分。学会了走就不喜欢再坐，学会了爬楼梯后就上下爬个不停。进幼儿园后，这些儿童也不能按正常要求的时间坐在小凳上。到了学校，大部份孩子因受制约而增加了对自己活动的限制，小儿多动症患儿过度活动则更加明显。上课时他们小动作不断，小儿多动症的表现特点是什么，乃至全站起来在教室里擅自走动。1放学便像利箭1般冲出学校。这样的儿童走路蹦蹦跳跳，到了家里翻箱倒柜，忙个不停，即便晚上睡觉也常常不停翻动身子，磨牙，说梦话。多动症儿童中约有1半会出现动作不调和，不能做系纽扣、系鞋带等精细动作，不会用剪刀，以上介绍的是最多见的小儿多动症的表现。

小儿多动症患儿情绪不稳，极易冲动，对自己欲望的克制力很薄弱，1兴奋就手舞足蹈，得意忘形，稍受挫折就发脾气、哭闹。他们在学校会常常主动与同学争吵或打架，行动冲动而不顾及后果。如不顾危险从高处跳下，想喝水时不顾杯子里的水是凉是烫，抓起就喝。这些冲动有时会导致1些灾害性的行动结果。有的小儿多动症患者很难与其他同龄火伴相处，这类小儿多动症患者的表现为个性倔强，不愿受他人制约或排挤小火伴，所以很难与其他同龄儿童相处，不能不常找比自己年龄小的儿童游戏。

虽然多动症儿童的智力大多正常或接近正常，但学习成绩却普遍很差。由于他们上课、造作业都不能集中注意，情绪容易波动，这就严重影响了学习效果。感知觉方面的1些障碍也会导致1些学习困难，小儿多动症的表现特点是什么，如视-听转换障碍会使患儿浏览困难，而空间位置知觉障碍和左右辨别不能会使儿童在学习算式和1些算术符号时产生困难。写字、画画、手工等学习活动也会遭到这些感知障碍的严重影响，留级生中多动症患儿占了相当的比例。

以上介绍的就是小儿多动症的表现，希望做父母的能够多加关注孩子的健康状态，保证孩子能够健康快乐的成长。因此生活小儿多动症患者要积极地进行治疗。小儿多动症患者朋友可以到正规的医院，在医生的帮助下选择适合自己情况的疗法。