关于小儿多动症的诊断标准

小儿多动症是常见的1种疾病问题，对孩子的危害性也比较大，还会使孩子收到同龄人的嘲笑，使孩子的注意力和记忆力降落，很多家长比较容易忽视孩子的健康，觉得孩子多动是1种“活泼”的体现，常常疏忽了病情，耽误医治的比较好时期。那么，小儿多动症的诊断标准是甚么呢?下面就由小编给大家详细的介绍1下吧。

诊断要点

1、起病于7岁前，症状最少延续6个月。

2、以注意障碍、活动过度、好冲动为主要临床表现。

3、对社会功能(学业或人际关系等)产生不良影响。

4、排除精神发育迟滞、广泛发育障碍、情绪障碍等。

诊断标准

临床医生可以根据需要选用诊断标准。目前多采取DSM-IV关于ADHD的诊断标准：要求满足A-E。

A症状标准：

(1)注意缺点症状：符合下述注意缺点症状中最少6项，延续最少6个月，到达适应不良的程度，并与发育水平不相称：

①在学习、工作或其它活动中，常常不注意细节，容易出现粗心而至的毛病;②在学习或游戏活动时，常常难以保持注意力;③与他说话时，常常心不在焉，似听非听;④常常不能依照唆使完成作业、平常家务或工作(不是由于对抗行动或未能理解而至);⑤常常难于完成有条理的任务或其它活动;⑥不喜欢、不愿意从事那些需要精力持久的事情(如作业或家务),常常想法躲避;⑦常常丢失学习、活动所必须的东西(如:玩具、课本、铅笔、书或工具等);⑧很容易受外界刺激而分心;⑨在平常活动中常常丢3忘4。

(2)多动/冲动症状：符合下述多动、冲动症状中最少6项，延续最少6个月，到达适应不良的程度，并与发育水平不相称：①常常手脚动个不停，或在座位上扭来扭去;②在教室或其它要求坐好的场合，常常擅自离开坐位;③常常在不适当的场合过分地奔来奔去或爬上爬下(在青少年或成人可能只有坐立不安的主观感受);④常常不能安静地游戏或参加业余活动;⑤常常1刻不停地活动，好象有个机器在驱动他;⑥常常话多;⑦常常他人问话未完即抢着回答;⑧在活动中常常不本事心肠排队等待轮换上场;⑨常常打断或干扰他人(如他人讲话时插嘴或干扰其他儿童游戏)。

B病程标准：某些造成侵害的症状出现在7岁前。

C某些症状酿成的侵害最少在两种环境(例如学校和家里)出现。

D严重程度标准：在社交、学业或职业功能上具有临床意义侵害的明显证据，关于小儿多动症的诊断标准。

E排除标准：症状不是出现在广泛发育障碍、精神分裂症或其他精神病性障碍的病程中，亦不能用其他精神障碍(例如心情障碍、焦虑障碍、分离障碍或人格障碍)来解释。

通过上述小编给大家详细介绍的小儿多动症的诊断标准，关于小儿多动症的诊断标准，相信家长们有了更多的认识。过于多动症疾病1定要早发现早医治，积极的做好预防和治疗的工作，帮助孩子积极地克服多动症。家长们1定要注意，及时检查和治疗。小编在此也祝贺所有的孩子能够早日摆脱多动症的烦恼。