分析小儿多动症的发病特点

多动症是小儿时期容易出现的1些疾病，这类疾病在出现以后，带来的危害非常大，而且，还会造成孩子的身体遭到影响，造成其他人嘲笑，大家需要尽早了解这类疾病的发展，并且要注意公道进行休息。正确认识此病，那么，小儿多动症的病发特点都有哪些？

1、重视女孩多动症。

很多人认为，多动症是**的病，女孩没有多少多动症。最近几年的研究发现，女孩多动症的病发率远比我们想象的高。由于多动症女孩其多动的表现其实不明显，主要表现为注意力不集中，这就是所谓的“不多动多动症”,常常容易被人忽视。

2、药物医治要连续。

既往多动症的治疗，常采取中断医治，即周1-周5服药，周末停药，节假日停药，其实这类服药方法是不科学的。多动症的症状始终都存在，分析小儿多动症的发病特点，如果采取中断医治的方法，可能在学习时症状有所改进，但其他方面的问题其实不能改良，而实际上儿童行动和各种功能问题，是1个比学习成绩更重要的问题。

3、常与共病相伴随。

多动症的表现主要是注意力不集中、多动和冲动等，但实际上单纯的多动症大约只有约1/3,大部份的多动症都同时伴随其他疾病，我们称之为共病，包括抽动、学习困难、对峙违背、品行障碍、焦虑、抑郁等。由于这些共病的存在，使很多动症的症状加重或不典型，分析小儿多动症的发病特点，对多动症患儿的学业、职业和社会生活等方面产生广泛而消极的影响，造成了更严重的后果。

4、多动症是终生病。

多动症儿童长大后虽然多动表现可能会减轻乃至消失，但其他症状其实不1定有明显的改进，乃至可能终生存在。多动症儿童年龄小的时候多动表现明显，随着年龄的增长，则注意力不集中更明显。

5、药物医治要长时间。

由于多动症的症状长时间存在，对多动症儿童的影响也长时间存在，而药物治疗其实不能根治疾病，需要长时间服药。仅在考试时服用药物的方法是不可取的。

小儿多动症的临床表现症状

1.注意障碍(又称注意缺点障碍)

注意障碍为本症最主要的表现之1。患儿主动注意消退，被动注意增强，表现为注意力不集中，上课不能专心听讲，易受环境的干扰而分心。造作业时不能全神贯注，做做玩玩，粗心草率。做事有始无终，常中途而废或频繁地转换。造作业拖拉，不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断，造作业时间明显延长。有些患儿表现为凝视1处，走神，发楞，眼望着老师，但头脑里不知想些什么。老师提问经常不知道发问的内容。注意障碍是本症必须具有的症状。

2.活动过度

活动过度为另外一常见的主要症状。表现为明显的活动增多，过分地不安静，来回奔跑或小动作不断，在教室里不能静坐，常在坐位上扭动，或站起，严重时离开座位走动，或擅自离开教室。话多，喧闹，插嘴，惹事生非，影响课堂纪律，以引发他人注意。喜观玩危险的游戏，常常丢失东西。

3.冲动性

情绪不稳，易激惹冲动，任性，自我控制能力差。易受外界刺激而过度兴奋，易受挫折。行动不推敲后果，出现危险或破坏性行动，事后不会吸取教训。

大家应当尽早认识这类疾病的病发特点，并且在平常生活当中，要注意多休息，公道进行保价，避免造成学习困难，免疫能力降落，这样对孩子的身心健康不利，平时也要注意息休息，要注意正确教导孩子，避免造成更多的影响，大家需要全面认识。