小儿多动症有哪些生理障碍呢

小儿多动症在我们的生活中很是常见，这类疾病很容易遭到家长的忽视。孩子多动在很多家长眼里是1种活泼的表现，其实不认为那是病。其实，小儿多动症也是1种生理性的障碍，下面小编就给大家来详细的介绍1下关于小儿多动症的知识，希望家长朋友们能够有更多的了解。

少儿多动症1、注意障碍。

这类症状是疾病出现的主要症状，注意力出现障碍对患儿的影响还是非常大的。上课时，由于注意力不集中，很容易被外界的环境因素所吸引，从而导致患者不能全神贯注的听讲，耽误了学习的进程，不能够按时的完成课堂任务，并且常常遭到老师的批评。患者不能够独立按时的完成1件事情，并且很容易粗心马虎，导致学习成绩的降落，小儿多动症有哪些生理障碍呢。

少儿多动症2、活动过度。

患儿在课堂上的表现尤其突出，常表现为不安稳，常东张西望、手舞足蹈、话多乃至是擅自跑动等，完全不顾当时的场合，并且严重的影响了课堂秩序。由于患者不受控制的行动，常常让患者出现毛病的产生，不计场合的乱闹，小儿多动症有哪些生理障碍呢，并且10分的贪玩，乃至对1些比较具有危险性的游戏感兴趣。

少儿多动症3、学习困难。

由于患儿伴随多动的症状，所以在学习时，不能予以精神的集中，并且常在认知方面产生毛病判断，小儿多动症有哪些生理障碍呢。不能够专注的做1件事，致使患儿和正常儿童有明显的差距，并且不能理解正确的意思，但其实不是智力水平的低下。

预防方法：

1、许多多动症儿童的父母小时候也多动;很多母亲反应患儿在胎儿期就好动，诞生后好哭，入睡困难，进食不好，难以照顾。

2、铅中毒是比较流行的理论，但并不是同1种情况的孩子都多动，所以这1因素还有待进1步研究，小儿多动症有哪些生理障碍呢。

3、发展孩子的注意力。孩子的无意注意占优势，可以让他从事感兴趣的活动，如看画册、听故事。随着孩子年龄增长，可故意识地让他下棋、画画等，锻炼注意的集中性、持久性。但是，要求孩子学习做事的时间不宜太长，以避免引发疲劳。

4、培养孩子善始善终的习惯。孩子做事时，常常容易受外界事物干扰的影响，如他人的交谈，窗外的声响等都会使孩子放弃手中正在做的事情。因此，家长对孩子做事要多关心和指点，加以肯定和表扬，鼓励他善始善终做好每件事，坚持把每件事做到底而不中途而废。

5、培养孩子的自制力。要提高孩子的认识，让他知道甚么事该做，甚么事不该做，帮助孩子逐步学会正确判断和评价自己的行动;要制定1些简单的规章制度，作为孩子的行动准则，让孩子束缚自己的行动，养成良好的行动习惯。

6、很后需要指出的是，改正医治孩子的多动症是1个长时间的进程，需耐心肠对其教育引导和矫治，切不可采取打、骂等粗鲁的手段，否则不但不能到达矫治的目的，而且有可能使其加重，影响孩子的身心健康。

就上述小编给大家详细介绍的关于小儿多动症的生理障碍知识，相信家长们都有了1定的认识。家长们对小儿多动症1定要有1个正确的理解，及时带孩子到医院进行检查，对症治疗，避免盲目。同时，不要给孩子带来心理压力，多给予鼓励和支持，帮助孩子得到更好的恢复。