小孩患有多动症怎么办呢？

小儿多动症的问题，大家都是很熟习的吧，那末小儿多动症的这个疾病的自我治疗方法有哪些呢?这是家长朋友们都非常关心的1个话题了，小孩患有多动症怎么办呢？，下面我们就来看1看吧：

引发儿童多动症的因素有哪些?

①遗传因素：研究发现，在多动症家族成员中，患多动症的比例较其他家族成员明显增多，而且男性成员中酗酒、反社会人格的比较多;女性成员中癔症比较多。双生子研究也发现，单卵双生子的同病率为51%~64%，双卵双生子的同病率也到达33%左右，两者的同病率明显高于正常双生子。多动症的遗传方式到目前还不清楚，多数认为它是多基因多阈值得遗传方式。

②大脑发育延迟：临床视察发现，多动症患儿常常围生期并发症多、开口说话比较晚、动作笨拙、精细运动不调和，伴随的遗尿遗粪比较多;脑电图检查提示大脑醒觉不足的慢波多，这些慢波经过药物治疗，或随着年龄的增大会逐渐减少或消失。

③精神生化的改变：体内的去甲肾上腺素、血清素(5-羟色胺)和多巴胺3种神经递质在多动症的病发中起重要的作用，去甲肾上腺紊和血清素的体内浓度或功能减少、多巴胺的浓度或功能增强是多动症的基本生化改变。

④社会心理因素：社会心理因素在多动症的病发中多数起到引发作用，这些社会心理因素主要包括家庭气氛紧张、父母不和、养育者有过于寻求安静的性情、父母离异、父母教育子女的观点不1致、学习负担太重、学习习惯不良、缺少母爱或母爱被剥夺、家庭成员的反社会人格、老师教育方法不当、缺少对孩子的理解等。

儿童多动症治疗欲到达怎样目标?

多动症治疗近期目标：经过1段时间的治疗。使很多动症的症状明显减轻或减缓，小孩患有多动症怎么办呢？，患儿上课能够认真听讲、认真造作业，学习主动性增强，学习效力提高，学习成绩上升，同时情绪稳定，冲动行动、破坏性行动减少，提高生活安全性(如过街或骑自行车等活动)，小孩患有多动症怎么办呢？，自尊性增强，小孩患有多动症怎么办呢？，与同学、老师和家长的关系改良，遭到家长、老师和同学的欢迎。

多动症治疗远期目标：经太长期的治疗，获得了良好的医治效果。多动症患儿的症状明显减缓或消失，学习、生活无困难，学习成绩良好，情绪稳定，无冲动、破坏性行动，生活安全性高，有自信心，与同学、老师和家长的关系良好，使很多动症患儿能够安全度过青春发育期，健康快乐成长，长大后能够成为国家有用人材，提高我国的国民素质。

多动症治疗切勿急于求成!

由于每一个多动症患儿的病情其实不1样，存在的问题也不1样，因此应根据患儿的具体情况，制定出每个人的“个体化”医治目标。制定目标时应注意该目标应当是现实、可行的，是可以评价的。1般应先制定1些较简单、容易实现的目标，如注意力集中、多动冲动减少等，然后再制定学习成绩的提高等目标，不可本目颠倒。目标是逐渐实现的，需要1个医治进程，不可操之过急。在实现目标的进程中，医生、家长、儿童、老师要共同参与，达成1致，才能收到良好的治疗效果。

对小儿多动症的自我疗法，小编在上面的文章里给大家介绍的很清楚了，希望我们大家在掌握了这些知识以后，能够应用到生活中去，其实这些方法还是很有效果的，为了孩子的健康生活，希望家长要有足够的耐心。